Na talerzu dosłownie i w przenośni

W dniu 31 października pilotażowo w klasie siódmej, wprowadziłam nową metodę powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem.

Uczniowie otrzymali na talerzu pytania, które pojawią się na sprawdzianie. W grupach opracowywali odpowiedzi do zagadnień, a następnie je fotografowali, aby sprawniej, z zwiększą efektywnością móc przygotować
się do sprawdzianu zapowiedzianego na 21 listopada 2024r. Wcześniej wszystkie lekcje zostały omówione, a bardzo często zagadnienia pod tematem lekcji, w zeszycie przedmiotowym były zwiastunem pytań na kolejnych kartkówkach, a teraz na sprawdzianie. Reszta w rękach uczniów, nauczyciel zrobił wszystko co było możliwe. Pozostaje tylko mieć nadzieję, że konie doprowadzone do wodopoju będą miały ochotę się z niego napić.
nauczycielka historii Renata Włodarczyk